Rodzice w szkole

Dzień otwartych drzwi to pomysł, który miał uaktywnić rodziców i dać możliwość obserwacji ich własnych dzieci w czasie zajęć szkolnych. Szkoła dała wyraźny sygnał, że jest chętna do współpracy, że rodzice są partnerami w procesie edukacyjnym i że bez nich nie osiągnięmy celu- poprawy wyników w nauce. Przyjęliśmy, że raz w miesiącu, w ustalonym dniu rodzice mogę brać udział w lekcjach. Mogą przyjść na godzinkę lub spędzić w szkole cały dzień. Jeszcze nie policzyłam, ale dziś przyszło kilkanaście osób. Dla mnie to było bardzo miłe doświadczenie. Po raz pierwszy na języku polskim w klasie IV miałam dwie obserwatorki. Lekcje były takie jak zawsze- zwyczajne, bez szczególnych”bajerów”. Od jednej z mam usłyszałam z nutką żalu w głosie „to już koniec, tak szybko, czy oni zawsze są tak cicho?”.
Większość nauczycieli na koniec dnia miało pozytywne odczucia.
Myślę, że pomysł się broni. Lepiej się poznajemy, a przez to lepiej rozumiemy. Warunek jest tylko jeden, że każda ze stron wnosi jak najlepsze intencje, nie osądzamy, nie porównujemy, robimy wszystko, by pomóc dzieciom w nauce.
Dziękuję nauczycielom, że zgodzili się na otwarcie drzwi. Nie musieli-chcieli, mieli odwagę.

Zabrakło mi tylko głosu od rodziców. Czuję potrzebę zapytania, jak czuliście się Państwo dzisiaj na lekcjach, co Wam się podobało bardziej, co mniej, co ciekawego zauważyliście u swoich dzieci? Jak postrzegacie szkołe „od środka”. Czekam na komentarze i zapraszm odważnych do rozmowy.